己的名声和职称待遇，不也干出了无数令人唾弃的抢论文，潜规则的丑闻么。

宋濂虽然受限于时代，并没有常升那般远见卓识。

但仅凭一颗公心。

便明锐的察觉到了这项临时制度对于人心向背的影响和隐患，并果断喊停，这份操行，实在无法不让人敬佩。

常升也诚心的请教道：“还请宋师教我。”

宋濂又斟酌了许久，这才说道：“我们的确无法禁止这种行为，我们只能尽量确保其他人在使用这种手段时，尽可能地秉持一颗正心，使之达到用之正则正的效果。”

“但牌匾、立像之事，绝不能再由朝廷出面。”

“至少不能成为定制。”

“倘若想让这些大儒积极举荐人才，又不急功近利，必须将他们着眼所争的一时之利，引为争一世乃至万世之名。”

“所以，老夫以为，朝廷可以令一桃李天下，学生成材，且大多品行端正，正在朝为官，且为国立下功勋的大儒弟子以功为其师奏请恩赏。”

“待朝廷严加核查后。”

“再御赐匾额，立碑立像。”

“其碑文中，尽可不说大儒生平功过。”

“只需将其教出了多少为国建功的弟子，以及弟子功绩勒于石上，其表率之效自然成矣。”

“届时，即便仍有追逐名利之大儒。”

“要想获得朝廷匾额，立碑立像，也必须正根、正心、正形为弟子做榜，并悉心教导弟子成才。”

“如此，不仅可以提高朝廷牌匾，立碑立像的价码。”

“也可使得天下儒生都将忠君爱国，尊师重道的道理贯彻一心。”

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