同学们在心里默默点点头。

安老师只好重新找硬盘中装有课件的文件夹，将文件夹整体拖到电脑桌面上。再点开时，课件上的超链接果然有响应，弹出了时盈时缺的单词音频。

跟读完第一单元的单词后，安老师开始讲解第二单元的对话部分的语法。

李泳奇也跟着安老师的思路，将视线转移到课本上，逐个审视对话中的字母。

“可是冒号前面的是什么意思？”

李泳奇心中疑问，翻开课本后附的单词表。

那些单词写得都比前面的纤瘦，而且排在其他单词的后面。

正当李泳奇研究其中的含义时，身旁轻快的微风上拂他的耳边，霎时课本上印下奇形怪状的黑影。

班里的同学听清了安老师提出的问题，在李泳奇走意时争先恐后地高举起手。

“oK！”安老师来回环视着同学们，说道，“周博洋和苗可心！”

李泳奇看着身前两人一同站起身，都看向大屏幕说出流利的英语。

李泳奇心里纳闷，转头看看大屏幕——刚好被周博洋的左臂完全挡住。

他低了低头，下巴快要钻到和同桌课桌的缝隙中，终于窥见五彩斑斓的大屏幕的一斑。

幻灯片中展示出几张浅显易懂的图片。只像是面带微笑的男孩和女孩各自穿着不同颜色的上衣，等待着周博洋和苗可心两人逐个分析描述。

李泳奇跟随着鼠标的箭头盯着一件绿色的衬衫，大脑飞速旋转。

“绿色……绿色……是……green！”

从周博洋的答语中也大概听到了这个单词。

李泳奇打算趁热打铁，继续跟着鼠标箭头的踪迹。

箭头躲进周博洋的身后便不再出现了。

李泳奇急得撑住同桌椅子的后角，伸长脖子张望。

刚好张京润也向左歪身，李泳奇恰好伸过头，填补了张京润座位上的半身空位。

这次箭头在红色的毛衣上转圈。

“红色……当然是red！”

苗可心的简短回答的尾声中，同样单词的发音尤其明显。

安老师表扬过两人后，他们扶着椅子轻轻坐下。

张京润和李泳奇随之坐正。

安老师接着问道：“下一组！哪两位同学？”

李泳奇突感左股一顶。

他转过头看见张京润轻戳自己的大腿，嘴里模糊念叨着“举